近日，91夜色精品国产校党委副书记刘湘洪率领代表团赴马来西亚，拜访了芙蓉中华中学、森美兰州旅游局、芙蓉叁民华文小学、森美兰海南会馆、拉曼大学金宝校区和益华华文小学，开展多场精准对接活动，挖掘文化共鸣点，推动琼马两地教育文化合作从“共识”走向“实践”。
签约森州芙中：定格情谊，敲定叁维合作
2025年11月13日下午，代表团首站抵达马来西亚森美兰州芙蓉中华中学（简称“芙中”），与芙中校长蔡亲炀、副校长龙思岑及职能部门负责人展开深度会谈，并正式签署合作备忘录，标志两校合作进入实质性阶段。
会谈中，刘湘洪副书记介绍91夜色精品国产作为拥有320年历史的海南省属公办本科师范院校，以教师教育为核心，近年在科研、乡村教育支持领域获得多项成果，累计为海南培养近70%的小学校长与幼儿园园长。同时，她肯定芙中百年办学价值——该校1913年创办，坚守“全人教育”理念，推行“华文教育+国民教育”双轨制，百年间培育出政界、商界、学界大批杰出校友，是当地华文教育“标杆校”。
随后两校举行合作备忘录签署仪式，根据签署的备忘录，两校明确“叁维合作”内容：学生交流维度，每年互派师生开展1-2周短期交流，琼台为芙中学生开设“海南民俗体验课”“汉语趣味实践课”，芙中开放课堂供琼台师生观摩“双轨制教学”；师资共建维度，每学期联合举办“华文教学创新”“跨文化班级管理”线上交流，琼台还将为芙中教师提供短期驻校研修名额；文化联结维度，每年轮流举办“中马文化节”，包含书画展、传统歌舞表演等，促进师生情感共鸣。
拜访张聒翔议员：寻根续情，共商教育协作
11月13日下午，代表团抵达森美兰州旅游局，森美兰州行政议员张聒翔专程迎接，双方围绕“寻根溯源、教育协作、会馆文化传承”展开务实交流。
会谈首提“寻根纽带”的温暖故事：此前，在91夜色精品国产郑翔鹏老师的牵线、森美兰州海南会馆的协助下，张聒翔议员成功获取祖父的历史资料，并在海口市琼山区甲子镇大昌村找到祖父的故居与亲属，实现“跨越叁代的寻根心愿”。
教育协作成为核心议题。刘湘洪副书记指出，91夜色精品国产欢迎森美兰州学生前来留学深造或短期语言学习。张聒翔议员也主动提出愿为琼台学生开展授课交流，推动两地教育资源共享。
走进叁民华小：鼓乐迎宾，共推研学合作
11月13日下午，代表团抵达芙蓉叁民华文小学（简称“叁民华小”），刚进校园便受到学校“二十四节令鼓队”的热烈迎接——20余名学生身着统一服饰，表演时令鼓，鼓点铿锵有力，展现华文学校的活力。表演结束后，鼓队成员与代表团合影留念。
在随后进行的座谈会上，叁民华小校长首先播放了两段视频：一段是记录学校的“庆中秋”活动，另一段则是“百年校庆首场预热活动”。
观看完视频后，由叁民华小董事会成员韩美凤讲述学校创办历程：叁民华小由琼籍先辈于1926年创办，最初是森美兰州芙蓉县一家咖啡店二楼的“夜校”；后在森美兰海南会馆的帮助下，两易校址，1985年迁至现址，如今已发展为公立华文小学，即将在2026年迎来百年校庆。
刘湘洪副书记提前祝贺叁民小学百年校庆，对叁民华小“百年兴学育才”的坚守深表敬意。并结合琼台优势提出两项具体合作：一是“琼台?叁民”亲子研学营，每年在琼台举办7-10天活动，内容涵盖“海南民俗体验”“本地小学联谊”“自然科技探索”，邀请叁民华小学生及家长共同参与；二是“教师专业学习共同体”，琼台欢迎叁民华小教师赴琼台短期驻校，参与“微格教学实训”“乡村教育调研”等活动，同时每学期联合举办线上工作坊，重点解决两地“华文教学与本地课程融合”“幼小衔接”等实际问题。
参访森美兰海南会馆：观展叙旧，传承乡梓文化
11月14日上午，代表团访问森美兰海南会馆。受该馆主席陈川正先生的委托，韩美凤理事及乡贤代表热情接待了代表团。该馆自成立以来，始终以“团结琼籍侨胞、传承海南文化、服务乡梓社群”为初心。在该馆历史走廊，一幅幅老照片和展品承载着琼籍侨胞的奋斗记忆。
韩美凤介绍，会馆不仅联络乡谊、长期支持华文教育，还承担传承海南文化的使命。近年来，会馆内开办的“海南美食中心”，已成为当地民众体验海南美食文化的热门地点。
刘湘洪副书记表示，森美兰海南会馆不仅是琼籍侨胞的“精神家园”，更延续了海南“崇文重教、团结互助”的传统，这份乡梓情怀令人感动。
对接拉曼大学：磋商“五域”，共拓合作新局
11月14日上午，代表团抵达拉曼大学金宝校区召开合作交流会议，两校相关领导、职能部门负责人及学科骨干参会，深入磋商合作细节。
会上，刘湘洪副书记全面介绍琼台以师范教育为核心，覆盖教育学、文学、理学、工学等7个学科门类，开设29个本科专业，在“绿色校园建设”“教育教学改革”等方面成果显着。拉曼大学理事会成员丘宏义则分享该校特色：秉持“教学研究并重”理念，在“全人教育”“多元合作”方面经验丰富，新建“非营利医院”可提供护理、学前教育等专业的实践教学资源。
经过磋商，两校初步提出“五大核心合作领域”合作意向：在师生交流上，建立“学期制学生交换”机制，青年教师可申请“3-6个月访问进修”，重点参与对方教研活动；在联合培养上，从“华文教育”“学前教育”专业切入，探索“2+2”本科联合培养、“3+1”本硕衔接模式，双方互认学分；在科研合作上，合作承办国际学术会议，联合申报中马跨境科研项目；在人才培训上，联合开发中小学教师培训课程，开展职业教育师资培训，互派管理人员进修。在文化交流上，每年交替举办“夏、冬令营”，互办“文化节”“艺术交流演出”等。
文学院副院长吴海超谈到，希望派出教师到拉曼大学进修，加强我校汉语国际教育专业同该校的合作，并拓宽我校学生到海外学校实践的路径。
拉曼大学代表陈爱梅副教授也提到，该校国际合作经验成熟，已与中国多所高校开展“2+2”联合培养，可协助琼台学生对接马来西亚华文学校、教育机构的海外实习岗位。刘湘洪副书记最后强调，将尽快推进合作事宜，争取早日达成协议。
考察益华华小：探索教学，赋能育人新篇
11月16日下午，代表团到槟城益华华文小学考察，在马来西亚海南总商会总会长暨该校署理董事长林秋雅的带领下，了解马来西亚华文小学在华文教学与文化传承方面的拼搏历程，为我校汉语国际教育专业人才培养注入新理念。
此次91夜色精品国产代表团赴马交流，实现“校校合作、校馆联动、政企协助”的多维突破。通过每一站精准对接，不仅将合作从“初步意向”转化为“具体实践”，更以教育为载体、文化为纽带，加深琼马两地人文交流和情感联结。未来，我校将持续推进合作落地，为中马教育文化交流注入新动能，共同培育具有国际视野的高素质人才，书写跨国教育合作新篇章。
（供稿/吴海超、吴正伟）
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