为加强学科课程与教学论教师队伍建设,近日,我校举办2025年度“学科课程与教学论”教师能力提升培训班。特别邀请海南师范大学赵秀文教授、聂永成教授担任主讲嘉宾,围绕高校课堂教学改革与教师教育创新发展进行深入探讨。
赵秀文以《失落、坚守与探寻:高校课堂教学的现实之困与优化之径》为题,结合其多年研究成果,深入剖析当前高校课堂教学存在的现实问题。她谈到,课堂教学的本质是“师生共同建构意义的过程”,教师需通过“课前叁备”实现教学设计的规范与精练,在动态生成的课堂中做到“知识讲解入木叁分、教学方法灵活自然、评价反馈及时合宜”。
聂永成教授以《知识生产模式转型与教师教育课程教学改革》为题,从“小科学与大科学”“知识生产模式1/2/3”的理论演进出发,指出当代教师教育必须从“学科导向”转向“问题导向”,构建跨学科、多主体协同的课程体系。
参训教师纷纷表示,讲座既有理论高度,又有实操价值,尤其对“生成性课堂设计”“跨学科课程统整”等议题产生强烈共鸣,未来将把培训收获运用到实际教学中,为推动课堂教学改革与教育创新贡献力量。
我校各二级学院教师参加培训。
(供稿/人事处)